言語活動の充実に関する指導事例集【小学校版】

　新しい学習指導要領では，生きる力をはぐくむことを目指し，基礎的・基本的な知識及び技能を習得させ，これらを活用して課題を解決するために必要な思考力，判断力，表現力等をはぐくむとともに，主体的に学習に取り組む態度を養うために，言語活動を充実することとしています。
　この度、文部科学省によって制作された『言語活動の充実に関する指導事例集【小学校版】』の指導事例（体育）に、フラッグフットボールが取り上げられました。

規則を工夫したゲームを通して，コミュニケーションを図る事例

　事例として取り上げられたフラッグフットボールの単元では、言語活動の場面を次の３つの活動で取り入れられています。フラッグフットボールの特徴である『作戦づくり』の活動が「言語活動の充実」に注目されています。

１　だれもが得点できる楽しさや喜びを味わうことができるように，学級全体で規則を選ぶ活動。
２　作戦を，チームで話し合う活動。
３　作戦を振り返るために，兄弟チームと話し合う活動

　なお、事例やその他詳細は文部科学省ホームページにてご確認いただけますので、ぜひご覧ください。

動きの言語化「作戦コンクール」のご紹介

　作戦コンクールは、子どもたちが実際に作った作戦をご応募いただくコンクール事業です。
　作戦コンクールは「作戦をつくる」だけでなく、「作戦の説明」する力も育むことができます。子どもたちの意欲向上と言語活動の充実のために、是非作戦コンクールもご活用ください。